Start Page Умножение чисел запись которых оканчивается нулем конспект урока


Умножение чисел запись которых оканчивается нулем конспект урока


Реализация проекта выхода из затруднения. Тема урока: «Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями» Тип урока: комбинированный Методы: деятельностный, проблемное обучение , объяснительно-иллюстративный. Повторить таблицу единиц времени. Доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы; 3. Проверьте всё ли у вас готово к уроку? Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью класса; 5. Начнем урок с устного счета 1. Включение в систему знаний и повторение. Развивающий аспект: Развивать умение планировать свою деятельность, оценивать результаты деятельности; развивать умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; наглядно-образное мышление путем привлечения занимательного материала создания проблемных ситуаций, способствовать развитию связной речи, памяти, внимания обучающихся; совершенствовать коммуникативные навыки- умения слушать другого человека. Тогда улыбнемся, друг другу и начнем наш урок. Вычисли, записывая решение столбиком. Целое разделить на количество частей. Прием письменного умножения чисел, оканчивающихся нулями. Значит, мост выдержит их. Записывает учитель : Запись: - Умножим 74 сот. Читать про себя тексты учебников и при этом: ставить вопросы к тексту и искать ответы; проверять себя; отделять новое от известного; выделять главное; составлять план; 5. Сколько игрушек изготовили за эти две недели? Откройте тетради, запишите число, классная работа. Что мы делаем в 7 часов? Не умеем пока умножать однозначное число на двузначное, запись которого оканчивается нулем. Запиши в столбик и реши. Познакомить с приёмом умножения многозначного числа, оканчивающегося нулями, на однозначное число. Он задает вопросы, ученик у доски отвечает на них. У: - Надо умножить 7400 на 8. В сумерках над рекой кружило несколько летучих мышей. Можем ли мы узнать, сколько ребусов разгадал ученик? Детская обувь — Мужская обувь — 8900 парЖенская обувь —?


Эти значения выражений должны совпасть со значениями выражений учащихся, работающих у доски.


Реализация проекта выхода из затруднения. Сяду прямо, не согнусь. Повторить таблицу единиц времени. На сколько больше было фотографий с черным журавлем, чем с утками-мандаринками? Этап мотивации к учебной деятельности 2 мин. Сколько уравнений решил ученик? У: Откройте тетради, запишите число, классная работа. Делимое 450, делитель 5. Учитель наблюдает за работой, при необходимости помогает. По мосту навстречу друг другу идут 2 мужчины. Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Related queries:
-> сочинение на повесть горе от ума
Тогда улыбнемся, друг другу и начнем наш урок.
-> найти драйвера на мать ga 7vt
Как вы это сделали?
-> информатика 5 класс макаровой ответы на тетрадь
Родители Малыша ушли на работу.
-> видео уроки танцев тодес
Соедините записи в столбиках так, чтобы получились верные равенства.
-> видеоуроки по 1с 8 начисление отпуска
Задача этапа — обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний, связей и отношений в объекте изучения.
->Sitemap



Умножение чисел запись которых оканчивается нулем конспект урока:

Rating: 95 / 100

Overall: 98 Rates